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Respondida
3739210
Ano:
2025
Disciplina:
Pedagogia
Banca:
VUNESP
Orgão:
SEDUC-SP
Provas:
Professor da Educação Básica - Educação Especial/Deficiência Intelectual
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Temas Educacionais Pedagógicos
Pletsch (2014) ressalta que defesas unilaterais que universalizam somente uma possibilidade de educação para pessoas com deficiência intelectual
A
consideram a homogeneidade dos alunos com deficiência intelectual como principal premissa de propostas escolares.
B
acabam excluindo uma parte dos educandos do direito ao acesso a intervenções diferenciadas daquelas oferecidas pelas políticas públicas.
C
promovem o debate de quais alunos podem se beneficiar com propostas de institucionalização.
D
permitem analisar qualitativa e longitudinalmente o impacto das políticas de inclusão na vida dessas pessoas.
E
reforçam a necessidade de modelos de escolas integracionistas com características radicais.
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