Iamamoto apresenta as tendências atuais da função pedagógica do assistente social na sociedade brasileira no contexto do esgotamento do "padrão taylorista/fordista/keynesiano" da produção e regulação, no marco da crise estrutural do capital. No contexto de "restauração das condições materiais e políticas do capital financeiro e industrial internacionalizado e do controle sobreo trabalho", verifica-se no país