apoio clínico, dependente de avaliação terapêutica externa para adequação do mobiliário.

desenho universal, pois atende igualmente a todos os estudantes com deficiência em suas necessidades.

adaptação razoável, por ser ajuste necessário e proporcional para garantir a participação do estudante.

tecnologia assistiva, restrita a recursos eletrônicos.

adaptação curricular, voltada à modificação de conteúdos e objetivos necessários ao processo de aprendizagem.