As brincadeiras e os jogos constituem um universo cultural complexo e fundamental para o desenvolvimento humano, transcendendo a mera função de passatempo. Na Educação Física escolar, seu tratamento pedagógico exige do professor a compreensão de suas estruturas, lógicas internas e dos valores que veiculam. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A estrutura dos jogos populares e tradicionais é universal e imutável, sendo que as variações encontradas em diferentes regiões do Brasil e do mundo representam apenas adaptações superficiais que não alteram sua lógica interna fundamental.
(__)A principal função pedagógica de resgatar jogos antigos nas aulas de Educação Física é promover um sentimento nostálgico e demonstrar aos alunos como as brincadeiras do passado eram mais simples e menos tecnológicas, sem conexões diretas com a realidade social contemporânea deles.
(__)A introdução de sistemas de pontuação e competição em qualquer atividade lúdica é uma estratégia pedagogicamente infalível para garantir o engajamento de todos os alunos, uma vez que o desejo de vencer é um instinto humano universal e o principal motor da participação em jogos.
(__)Os jogos são textos culturais que, por meio de suas regras e narrativas, ensinam e reforçam implicitamente normas de convivência, formas de resolução de conflitos e valores sociais, funcionando como um importante mecanismo de transmissão e reelaboração da cultura.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: