As discussões contemporâneas sobre
a Educação Física escolar têm enfatizado a necessidade de práticas pedagógicas comprometidas com a
inclusão, o respeito a diversidade e a problematização
das relações de género, superando modelos excludentes
historicamente presentes na escola. Autores como Goellner e Mantoan, assim como documentos normativos
nacionais, destacam que a Educação Física, enquanto
componente curricular, deve assegurar a participação de todos os estudantes e contribuir para a formação
integral, reconhecendo e valorizando as diferenças presentes no contexto escolar.
Com base nessas concepções, associe corretamente os conceitos da Coluna I aos princípios correspondentes apresentados na Coluna II.
Coluna I
1. Gênero
2. Inclusão
3. Diversidade
4. Educação Física escolar
Coluna II
( ) Reconhecimento e valorização das diferenças humanas.
( ) Construção social, histórica e cultural que define papéis.
( ) Refere-se a garantia de participação de todos os estudantes.
( ) Componente curricular obrigatório da educação básica para contribuir com a formação integral.
Assinale a alternativa correta:
Com base nessas concepções, associe corretamente os conceitos da Coluna I aos princípios correspondentes apresentados na Coluna II.
Coluna I
1. Gênero
2. Inclusão
3. Diversidade
4. Educação Física escolar
Coluna II
( ) Reconhecimento e valorização das diferenças humanas.
( ) Construção social, histórica e cultural que define papéis.
( ) Refere-se a garantia de participação de todos os estudantes.
( ) Componente curricular obrigatório da educação básica para contribuir com a formação integral.
Assinale a alternativa correta: