Uma escola decidiu montar kits escolares para distribuir aos alunos em uma ação de incentivo ao aprendizado. O organizador responsável possui 84 canetas e 108 lápis disponíveis. Ele deseja montar o maior número possível de kits, garantindo que cada kit tenha a mesma quantidade de canetas e lápis, de forma igualitária.

O objetivo é descobrir quantos kits completos ele conseguirá formar, e quantas canetas e lápis cada kit conterá, de modo que todos os itens disponíveis sejam utilizados sem sobras.

Quantos kits com a mesma quantidade de canetas e lápis cada ele conseguirá montar?