Em um Centro de Referência de Assistência Social, o
Educador Social organiza oficinas com adolescentes que
abandonaram a escola e buscam alternativas de
formação e inserção produtiva. A coordenação solicita
que as práticas sejam fundamentadas na perspectiva da
educação não formal e da aprendizagem ao longo da
vida.
A abordagem estará coerente com esses princípios quando o Educador Social:
A abordagem estará coerente com esses princípios quando o Educador Social: