“A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem
como função definir conteúdos curriculares essenciais
às escolas” (BRASIL, 2018).
“Um dos aspectos importantes desse documento está na forma pela qual se devem trabalhar as aulas de Educação Física, visando, além da vivência corporal, debater assuntos relacionados ao preconceito corpóreo, racial, étnico ou relacionados às pessoas com deficiência (BORGES & FURTADO, 2024).
Analise as afirmativas abaixo sobre o respeito, a diversidade e o combate a preconceitos nas aulas de Educação Física.
1. No âmbito das instituições de ensino, o preconceito é algo recorrente e que está impregnado no bojo e estrutura educacional devido à historicidade composta de não aceitação às diferenças.
2. A missão do professor é trabalhar na reversão de uma situação solitária em solidária, sendo algo capaz de fomentar a ascensão pessoal e do grupo, para contribuição no crescimento da autoestima.
3. Ao priorizar performance e/ou desempenho físico, de forma não educacional, reitera-se a adoção de medidas que aproximam os alunos com deficiência das práticas esportivas.
4. BNCC determina como direito de aprendizagem dos alunos o respeito, a diversidade, os direitos humanos e estabelece a priorização de uma educação, que combata toda forma de preconceito e discriminação, seja ela qual for.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
“Um dos aspectos importantes desse documento está na forma pela qual se devem trabalhar as aulas de Educação Física, visando, além da vivência corporal, debater assuntos relacionados ao preconceito corpóreo, racial, étnico ou relacionados às pessoas com deficiência (BORGES & FURTADO, 2024).
Analise as afirmativas abaixo sobre o respeito, a diversidade e o combate a preconceitos nas aulas de Educação Física.
1. No âmbito das instituições de ensino, o preconceito é algo recorrente e que está impregnado no bojo e estrutura educacional devido à historicidade composta de não aceitação às diferenças.
2. A missão do professor é trabalhar na reversão de uma situação solitária em solidária, sendo algo capaz de fomentar a ascensão pessoal e do grupo, para contribuição no crescimento da autoestima.
3. Ao priorizar performance e/ou desempenho físico, de forma não educacional, reitera-se a adoção de medidas que aproximam os alunos com deficiência das práticas esportivas.
4. BNCC determina como direito de aprendizagem dos alunos o respeito, a diversidade, os direitos humanos e estabelece a priorização de uma educação, que combata toda forma de preconceito e discriminação, seja ela qual for.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
