Em uma reunião de planejamento, no início do ano escolar, duas professoras de Artes Visuais estão reunidas para organizarem algumas contribuições para a reformulação do Projeto Político Pedagógico da escola em que trabalham. Um ponto de fragilidade constatado pela coordenação da escola diz respeito aos fundamentos que orientam o ensino de Arte na instituição. Com o objetivo de atualizar a base do ensino das Artes Visuais na escola, elas decidem incluir a