Abordar conceitos botânicos exclusivamente por meio da leitura de textos científicos e históricos, promovendo a reflexão sobre o conhecimento formal.

Limitar os deslocamentos ao ambiente externo somente a alunos de nível superior a fim de garantir um bom aproveitamento das saídas.

Restringir o ensino de botânica ao contexto dos vestibulares, enfatizando temas e questões frequentemente cobrados, para aumentar o engajamento dos estudantes.

Limitar as informações ao conteúdo científico, sem fazer menção a conhecimentos tradicionais ou outras formas de abordar o papel das plantas na vida cotidiana.

Propor a construção de herbários virtuais que permitam aos estudantes catalogar plantas significativas de seu cotidiano, associando-as a contextos culturais, históricos ou ecológicos.