Em relação à Educação Infantil, o Currículo Base do Território Catarinense propõe dois organizadores: competências por área e componente curricular.

O Estado de Santa Catarina, em seu Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, assume a educação integral, por entender que, por meio dela, se promoverá uma formação que visa à cidadania, à emancipação e à liberdade como processos ativos e críticos que possibilitam, ao estudante, o pleno desenvolvimento e a apropriação do conhecimento e da cultura historicamente construídos, bem como o protagonismo de seu percurso formativo.

No ensino fundamental, os campos de experiência são língua portuguesa, matemática, ciências, geografia e história.

O Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense assume e articula as 8 competências gerais propostas pela BNCC, a saber: conhecimento, repertório cultural, comunicação, cultura digital, trabalho e projeto de vida, autoconhecimento e autocuidado, empatia e cooperação e responsabilidade e cidadania.

Em relação ao ensino fundamental, o Currículo Base do Território Catarinense está organizado por campos de experiência e faixa etária.