O dimensionamento do valor da cultura e da educação
exige metodologias multidimensionais que evidenciem os
impactos de atividades artísticas e culturais, contribuindo
para o desenvolvimento integral. Essas metodologias
devem incorporar a participação ativa de comunidades
locais, escolas, famílias e educadores, utilizando
rubricas formativas, indicadores de desenvolvimento
socioemocional, criativo e cognitivo, além de métricas
de participação e co-criação. Ao envolver diferentes
atores, é possível capturar impactos holísticos, promover
aprendizagem contextualizada e subsidiar políticas públicas
mais eficazes na promoção de cultura e educação de
qualidade para as novas gerações.
Internet:<itaueducacaoetrabalho.org.br> (com adaptações).
A respeito do texto, julgue o item a seguir.
Em um curso de produção cultural acadêmico, a disciplina valoriza fortemente a prática de campo como o principal motor do aprendizado, assumindo que a compreensão teórica surge naturalmente a partir da experiência prática, e que o planejamento, a execução e a gestão de projetos culturais podem ser plenamente desenvolvidos apenas com atividades práticas.
