A disciplina em sala de aula é alcançada quando o professor ignora qualquer conflito entre os alunos, permitindo que a "lei do mais forte" prevaleça, garantindo assim a autonomia total dos estudantes sem intervenção adulta.

Limites disciplinares são desnecessários no ensino de língua estrangeira, pois o aprendizado de um novo idioma deve ocorrer em um ambiente de anarquia total para que a criatividade linguística não seja bloqueada por normas sociais.

A gestão da disciplina deve focar apenas na punição dos erros gramaticais cometidos pelos alunos, utilizando a nota escolar como principal instrumento de coerção comportamental e controle da ordem em sala de aula.

A Disciplina Positiva fundamenta-se na busca por soluções e no respeito mútuo, estabelecendo limites claros e firmes que sejam comunicados de forma gentil, visando o desenvolvimento da autodisciplina em vez da mera obediência por medo.

O estabelecimento de limites na escola deve basear-se exclusivamente no uso de castigos físicos ou humilhações públicas, pois essa é a única maneira eficaz de garantir que o adolescente respeite a autoridade do professor de inglês.