A Teoria da Aprendizagem Social postula que a aprendizagem humana deriva principalmente do convívio social e enfatiza a relevância dos ciclos de sociabilidade para o desenvolvimento cognitivo.

A Teoria da Aprendizagem Social, sugere que as pessoas aprendem observando os outros. Ela enfatiza a importância da imitação, da modelagem e do reforço no processo de aprendizagem.

A Teoria da Aprendizagem Social considera a aprendizagem por observação de terceiros como um mecanismo secundário, sendo a aprendizagem primária determinada pelas interações diretas e pelo convívio social.

A Teoria da Aprendizagem Social enfatiza a relevância das relações desenvolvidas fora do ambiente familiar como principal meio para o aprimoramento das habilidades individuais.