A educação em saúde bucal, fundamentada em
princípios freireanos e referenciais de promoção da
saúde (WHO, 2021), ultrapassa o modelo vertical de
transmissão de informação, demandando diálogo
crítico, articulação intersetorial e avaliação do impacto
social. Revisões recentes apontam que sua efetividade
depende tanto da capacitação dos agentes
comunitários quanto da adaptação ao contexto
sociocultural, garantindo legitimidade e sustentabilidade das políticas públicas. Assinale a
proposição mais consistente:
