A didática e a metodologia do ensino da Matemática têm passado por transformações significativas. Um dos princípios mais importantes atualmente é o de integrar diferentes estratégias pedagógicas, como jogos, atividades práticas e resolução de problemas, para promover um ensino mais eficaz. Essas estratégias têm o potencial de envolver os alunos de forma ativa, desenvolvendo habilidades como o raciocínio lógico e a capacidade de resolver problemas. Com base nesse contexto, qual das alternativas abaixo reflete melhor as diretrizes atuais para a didática e metodologia da Matemática?