Em um município de médio porte, um Fonoaudiólogo atuando no Sistema Único de Saúde (SUS) é responsável por desenvolver um programa de saúde auditiva voltado para adolescentes em escolas públicas. O programa visa à prevenção de perdas auditivas induzidas por ruído, uma condição crescente devido ao uso frequente de dispositivos de áudio pessoais em volume elevado. Considerando as diretrizes do Ministério da Saúde para programas de saúde auditiva e a realidade do contexto escolar, qual das seguintes estratégias o Fonoaudiólogo deve priorizar para a implementação efetiva do programa?