Relato de Caso: Pedro, de 5 anos, aluno da Educação Infantil, apresentava dificuldades de interação social e baixa participação em atividades coletivas devido a mudanças familiares significativas. Após diálogo entre a professora e os pais, a escola e a família colaboraram para promover seu desenvolvimento. A escola propôs atividades lúdicas para incentivar a socialização, enquanto a família fortaleceu o diálogo e as brincadeiras em casa. Com essas estratégias, Pedro passou a participar mais das atividades e demonstrar maior segurança.
Com base no relato de caso e nos fundamentos da parceria entre família e escola para o desenvolvimento integral da criança, analise as alternativas abaixo e marque a CORRETA.
