desenvolver atividades voltadas ao reforço de conteúdos básicos do currículo regular, para garantir que o estudante alcance o mesmo nível de desempenho que seus colegas de classe, antes de explorar seu interesse por ciência e tecnologia.

elaborar atividades complementares, no contraturno escolar, que desafiem o estudante por meio de projetos interdisciplinares, como construção de protótipos e experimentos científicos.

desenvolver práticas individualizadas, no contraturno escolar, para todas as disciplinas, sem integração ao ambiente escolar comum, visando atender especificamente às habilidades cognitivas do estudante.

planejar atividades extracurriculares generalistas que envolvam diversos temas, para ampliar o repertório do estudante, independentemente do seu interesse específico por ciência e tecnologia.