A educação inclusiva, definida pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, pressupõe a reorganização dos sistemas de ensino para assegurar o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os estudantes, sem exceção, implicando a eliminação de barreiras e a promoção de ambientes educacionais flexíveis e acessíveis.