O planejamento pedagógico na educação infantil é uma ferramenta essencial para estruturar práticas que favoreçam o desenvolvimento integral da criança. Sobre a elaboração do planejamento de aula, assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) O planejamento deve ser flexível e intencional, permitindo que o educador faça ajustes em função das respostas das crianças durante a execução das atividades.

( ) É adequado que o planejamento priorize habilidades isoladas, como coordenação motora ou linguagem, sem integrar os aspectos cognitivos, sociais e afetivos.

( ) No planejamento da educação infantil, o uso do brincar deve ser uma estratégia central, pois proporciona experiências significativas que estimulam o desenvolvimento integral.

( ) A avaliação de resultados padronizados e mensuráveis deve ser a prioridade do planejamento, garantindo que todas as crianças alcancem o mesmo nível de desempenho.

( ) A contextualização do planejamento em relação à realidade sociocultural das crianças é indispensável para tornar as experiências pedagógicas mais significativas e inclusivas.

( ) Um planejamento eficiente deve incluir atividades variadas que respeitem o ritmo individual das crianças e estimulem a curiosidade, a criatividade e a interação social.

A sequência CORRETA de cima para baixo é: