Considerando a inserção das brincadeiras populares no currículo de Educação Física, marque V para as
assertivas verdadeiras e F para as assertivas falsas.
( ) A utilização de brincadeiras populares deve considerar o contexto sociocultural dos alunos, permitindo adaptações que favoreçam a ressignificação dos jogos em diálogo com a realidade vivida.
( ) O professor deve preservar as regras originais das brincadeiras tradicionais, evitando adaptações com o intuito de perpetuar as práticas culturais no cotidiano escolar.
( ) Para ampliar o universo cultural das crianças, as brincadeiras como atividades lúdicas de origem estrangeira devem prevalecer em relação àquelas que são tradicionalmente conhecidas.
( ) As brincadeiras tradicionais devem ser enfatizadas e desenvolvidas em atividades ou momentos específicos destinados à recreação e, não necessariamente, serem pensadas como elementos obrigatórios do planejamento do professor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A utilização de brincadeiras populares deve considerar o contexto sociocultural dos alunos, permitindo adaptações que favoreçam a ressignificação dos jogos em diálogo com a realidade vivida.
( ) O professor deve preservar as regras originais das brincadeiras tradicionais, evitando adaptações com o intuito de perpetuar as práticas culturais no cotidiano escolar.
( ) Para ampliar o universo cultural das crianças, as brincadeiras como atividades lúdicas de origem estrangeira devem prevalecer em relação àquelas que são tradicionalmente conhecidas.
( ) As brincadeiras tradicionais devem ser enfatizadas e desenvolvidas em atividades ou momentos específicos destinados à recreação e, não necessariamente, serem pensadas como elementos obrigatórios do planejamento do professor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
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Professor da Educação Básica - Educação Física
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