Marleide é professora dos anos iniciais do ensino fundamental. Ela planeja suas aulas com muita organização e intencionalidade. A turma em que ela trabalha é muito heterogênea e nem sempre é possível cumprir todo o planejamento. O segundo semestre foi iniciado e Marleide está aquém do que planejou para suas aulas, ou seja, está com seu conteúdo atrasado. Mas o problema é que na sala de aula há alunos que acompanham o ritmo planejado com tranquilidade; outros acompanham com ajuda e quatro não acompanham. A orientação da rede municipal é que seja feita uma organização adequada da sala de aula, para que todos os alunos consigam aprender. Considerando essa realidade, bem como as orientações da rede municipal, a ação da professora para melhorar o ritmo dos alunos que não acompanham a turma é: