No começo dos anos 80, o que víamos na América Latina eram índices de evasão escolar absurdos. Esse quadro catastrófico impulsionará Emília a se debruçar sobre como as crianças aprendem, e não sobre como ensinamos − que era toda a discussão de qual o melhor método de alfabetização. Naquela época, acreditávamos que as crianças entravam na escola sem saber nada, eram como um papel em branco.
O construtivismo entende o sujeito como um ser que constrói ativamente os seus conhecimentos, protagonista de sua aprendizagem. Emília Ferreiro trouxe essas ideias construtivistas para entender como a criança entende essa relação com a escrita − área que o próprio Piaget não tinha explorado muito.
Fonte: (https://www.cenpec.org.br/noticias/como-emiliaferreiro-revolucionou-a-alfabetizacao.adaptado.)
Com base no texto fornecido sobre a abordagem construtivista de Emília Ferreiro, qual é o principal ponto destacado em relação à aprendizagem das crianças?