A centralidade exclusiva no domínio de conteúdos disciplinares, sem articulação com valores, atitudes ou habilidades socioemocionais.

O desenvolvimento das dez competências gerais, que articulam conhecimentos, habilidades, atitudes e valores, possibilitando a resolução de demandas complexas da vida cotidiana, o exercício da cidadania e a atuação no mundo do trabalho.

A aprendizagem predominantemente teórica, desvinculada de contextos práticos e das experiências sociais dos estudantes.

O foco restrito às habilidades cognitivas, sem considerar aspectos socioemocionais, éticos ou atitudinais.

A memorização de conceitos e procedimentos como principal e suficiente meio para o sucesso escolar e profissional.