Durante a análise de dados sobre o desempenho de uma escola, um coordenador faz a seguinte observação:

“Se a quantidade de horas de estudo aumentou, então os alunos têm apresentado melhor desempenho nas provas. Além disso, os alunos que estudam mais têm maior probabilidade de melhorar suas notas.”

Esse raciocínio está relacionado a qual tipo de lógica matemática?