Considerando-se as estratégias para a inclusão, assinalar
a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
____________________ surge como uma estratégia capaz de facilitar a inclusão. É um caminho que possibilita harmonizar e fundir saberes entre o profissional responsável da sala regular com a professora de educação especial em prol de beneficiar os alunos público-alvo da educação especial, atendendo suas individualidades ao mesmo tempo que se mantém o currículo adotado para todos os alunos.
____________________ surge como uma estratégia capaz de facilitar a inclusão. É um caminho que possibilita harmonizar e fundir saberes entre o profissional responsável da sala regular com a professora de educação especial em prol de beneficiar os alunos público-alvo da educação especial, atendendo suas individualidades ao mesmo tempo que se mantém o currículo adotado para todos os alunos.
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