toda criança tem direito à educação, desde que matriculada pelos pais em escola comum do território de residência.

são únicas as características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem das crianças.

programas educacionais implementados que consideraram a diversidade dos alunos devem ter abrangência internacional.

a pedagogia deve ser centrada no professor para que seja capaz de satisfazer as necessidades dos alunos.

algumas crianças devem ter a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem, com o apoio de familiares.