Situação hipotética: Um psicólogo, ao participar de um processo judicial envolvendo crianças e adolescentes, decide usar o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) como principal norteador para a produção de relatórios e laudos psicológicos. Assertiva: A correta aplicação do ECA em contextos de avaliação psicológica infanto-juvenil exige do profissional a compreensão de que os direitos da criança e do adolescente são prioritários e que o parecer psicológico deve sempre visar ao seu superior interesse, subsidiando decisões que garantam sua proteção e pleno desenvolvimento, e não meramente a satisfação dos interesses dos adultos envolvidos.