Um hospital universitário deseja fortalecer a educação permanente em gastroenterologia pediátrica. Nesse contexto, a estratégia que caracteriza CORRETAMENTE esse processo é:
Cursos pontuais sem relação com problemas locais.
Distribuição de manuais de conduta sem discussão prática.
Avaliação individual de desempenho sem integração.
Treinamentos baseados em necessidades identificadas no cotidiano assistencial, com reflexão crítica e participação da equipe.
Aulas expositivas anuais ministradas por especialistas externos.
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