Utilizar um caderno ou bloco de anotações que esteja sempre ao alcance do educador.

Anotar a data da observação e o nome da criança que está sendo observada.

Registrar as interações, falas, interesses, dificuldades e progressos das crianças.

Organizar uma escala de observação para garantir que todos os estudantes sejam observados.

Anotar apenas as dificuldades apresentada pela criança durante as atividades estruturadas e dirigidas.