Questão 3602867

3602867 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Marau-RS

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Professor da Educação Especial
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História da Educação BrasileiraEducação como Processo de Construção Histórica
Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença

A partir da década de 1960, diversos países deram início a um movimento que defendia a integração de alunos com deficiência nas escolas regulares. Essa iniciativa foi fundamentada em razões morais, científicas, lógicas, políticas, econômicas e legais. Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.

Em um período de crise mundial, os fatores econômicos também podem ser apontados, considerando que os programas de integração representavam custos elevados para os governos, o que dificultava sua implantação.

No que diz respeito às razões morais, os movimentos sociais que tinham como objetivo a luta pelos direitos humanos conscientizaram e sensibilizaram a sociedade sobre os prejuízos causados pela segregação.

Entre as razões científicas, destacam-se os argumentos fundamentados em pesquisas da área da educação, que evidenciaram as consequências negativas da segregação de pessoas com deficiência.

Fazem parte das razões políticas os grupos compostos por pessoas com deficiência, pais e profissionais, organizados em movimentos que lutaram pela garantia dos direitos das pessoas com deficiência.

As razões lógicas estavam relacionadas aos benefícios que as práticas de integração poderiam trazer para todos os alunos, com e sem deficiência, promovendo o desenvolvimento de habilidades tanto acadêmicas quanto sociais.

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