Para Kodály, o principal meio de acesso à música é o uso da voz, o cantar, disponível a qualquer pessoadurante toda sua vida. Em sua metodologia, é cantando que o aluno se expressa musicalmente edesenvolve a habilidade de ler e compor música.
(Silva, W. M. Zoltán Kodály: alfabetização e habilidades musicais. In: Mateiro, T.; Ilari, B. (Org.). Pedagogias em educaçãomusical. Curitiba: Ibpex, 2011,p. 68).
Considere as afirmações sobre a proposta pedagógica de Zóltan Kodály:
I. A pedagogia de Kodály é baseada no bel canto, estilo vocal italiano dos séculos XVII e XIX, por ser considerado uma boa escola de musicalização
II. Manossolfa é uma sequência de gestos manuais utilizada na aprendizagem de alturas. Cada altura possui um gesto correspondente. Cada gesto deve ser feito pelo professor e alunos ao cantarem a altura correspondente.
III. O “dó móvel” caracteriza-se pela leitura relativa em um solfejo por meio da atribuição de uma altura aleatória como tônica.
IV. O solfejo deve iniciar em semitons, com base em trechos da escala cromática. Conforme a aprendizagem melódica avança, o solfejo pode incluir gradativamente a escala pentatônica, escalas maiores e menores.
Assinale a alternativa que contenha APENAS as afirmações corretas.