“Ponto básico para o estabelecimento de um critério para seleção de conteúdos é a concepção de história.”

(BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de História: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2009)

No ensino de História, a influência marxista se tornou significativa a partir do final dos anos 70 e continua a ser uma base fundamental na organização de conteúdos em diversas propostas curriculares e obras didáticas. Qual estudo ou análise tem sido utilizado como referência no ensino de História, considerando a influência da abordagem marxista?