Na perspectiva curricular, o ensino de brincadeiras e jogos deve articular três dimensões dos conteúdos: conceitual, procedimental e atitudinal. Com base nessa proposta, analise as afirmativas:

I. A dimensão conceitual envolve definir, classificar e compreender os objetivos das brincadeiras e dos jogos.
II. A dimensão atitudinal relaciona-se ao respeito às regras, ao envolvimento voluntário e às condutas consensuais.
III. A dimensão procedimental refere-se à execução de habilidades motoras, que podem ser simples nas brincadeiras e mais complexas nos jogos.

Assinale a alternativa correta: