baseiam-se apenas na lógica tradicional, formal, que deriva dos filósofos gregos e visa seguir regras universais e excluir as contradições para que a aprendizagem ocorra.

requerem que o foco da atenção esteja na autoridade docente, sendo este capaz de conduzir a aprendizagem atuando sobre o objeto estudado, definindo os passos do processo.

fundamentam-se na lógica dialética na qual o homem é, simultaneamente, investigador e um dos elementos do problema investigado, e busca a essência do objeto, por intermédio de suas subordinações, ainda que considere relevante a lógica formal e a incorpore como ponto de partida.

são finalizados quando os estudantes conseguem expressar em símbolos os conteúdos mentais apreendidos de forma a abstraí-los, daí serem tão importantes as listas com atividades que contenham exercícios de fixação e de repetição.