As tecnologias, ao serem aplicadas na educação, eliminam a necessidade de metodologias consistentes, já que seu potencial é suficiente para garantir aprendizagens significativas.

O uso de TIC na educação deve ser pensado como ponte que amplia o contato da sala de aula com o mundo, diversificando formas de representação da realidade e desenvolvendo diferentes habilidades dos alunos.

As redes sociais, por serem ambientes espontaneamente colaborativos, já estão totalmente estruturadas para substituir os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) como espaço educativo principal.

A adoção de mídias digitais na escola implica na escolha das ferramentas mais modernas e sofisticadas, sem necessidade de considerar características da comunidade escolar ou formação docente.

A história do uso de TIC na educação demonstra que as comunidades virtuais sempre tiveram como foco o entretenimento, sendo inviáveis em contextos de ensino-aprendizagem.