A avaliação apresenta algumas funções, como diagnosticar, acompanhar e classificar. Nessas três funções de avaliação pode haver desdobramento de três modalidades: diagnóstica, formativa e somativa. Essa situação indica que cada modalidade corresponde a uma função. Considerando a avaliação formativa, pode-se afirmar que o professor ao usá-la terá o propósito de: