Refere-se ao caráter instrumental do movimento (função cinética) da criança:
Conhecimento e respeito pelas culturas corporais, considerando a cultura local nas diversas épocas da história e por diferentes grupos sociais por meio do resgate de danças.
Exploração de movimentos corporais, gestos e ritmos corporais por meio das brincadeiras e nas demais situações de interação.
Compreensão dos movimentos corporais - gestos e ritmos.
Reconhecimento das suas possibilidades e limites de ação por meio da exploração de diferentes qualidades e dinâmicas do movimento.
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