Os obstáculos patológicos da aprendizagem, descritos nos estudos de Jorge Visca, são três, quais sejam:
Epistêmicos, epistemofílicos e funcionais.
Neurológicos, psicológicos e sociais.
Orgânicos, psicológicos e sociais.
Regressões, imaturidade cognitiva e dependência social.
Idade cronológica, lacunas no desenvolvimento e nível de ensino.
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