O Caderno de Educação Popular e Saúde (Brasil, 2007) apresenta a educação popular em saúde como portadora da coerência política da participação social e das possibilidades teóricas e metodológicas para transformar as tradicionais práticas de educação em saúde em práticas pedagógicas que levem à superação das situações que limitam o viver com o máximo de qualidade de vida que todos nós merecemos. O documento defende o método educativo-problematizador como modo de operacionalização da educação popular em saúde. Sobre esse método, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Possibilita aprender a trabalhar com o imprevisível.
( ) Determina o processo a partir do cotidiano vivenciado por cada uma das pessoas ali participantes.
( ) Exige habilidade por parte da coordenação para induzir respostas e comportamentos.
( ) Facilita a construção de conhecimento pelo próprio grupo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: