A avaliação deve agir como suporte no planejamento e
nas revisões do ensino-aprendizagem, tendo intenções e
propostas conforme suas características.
Associe corretamente os conceitos sobre avaliação (Coluna1) às suas respectivas características (Coluna 2), segundo o texto:
Coluna 1 - Conceitos
(1)Avaliação processual.
(2)Mensuração.
(3)Função diagnóstica da avaliação.
(4)Contradição entre teoria e prática.
Coluna 2 − Características
(__)Atribui números ou conceitos, fornecendo dados quantitativos e qualitativos que devem ser analisados.
(__)Acompanhamento constante, que permite identificar progressos e dificuldades no decorrer do ensino.
(__)Situação em que a avaliação é defendida como contínua na teoria, mas, na prática, restringe-se a provas e notas.
(__)Permite identificar pontos fortes e fracos, a fim de orientar as intervenções pedagógicas necessárias.
A sequência correta é:
Associe corretamente os conceitos sobre avaliação (Coluna1) às suas respectivas características (Coluna 2), segundo o texto:
Coluna 1 - Conceitos
(1)Avaliação processual.
(2)Mensuração.
(3)Função diagnóstica da avaliação.
(4)Contradição entre teoria e prática.
Coluna 2 − Características
(__)Atribui números ou conceitos, fornecendo dados quantitativos e qualitativos que devem ser analisados.
(__)Acompanhamento constante, que permite identificar progressos e dificuldades no decorrer do ensino.
(__)Situação em que a avaliação é defendida como contínua na teoria, mas, na prática, restringe-se a provas e notas.
(__)Permite identificar pontos fortes e fracos, a fim de orientar as intervenções pedagógicas necessárias.
A sequência correta é: