Segundo Moreira e Candau (2008, p. 18), o currículo associa-se, assim, ao conjunto de esforços pedagógicos desenvolvidos com as intenções educativas. Por esse motivo, a palavra tem sido usada para todo e qualquer espaço organizado para afetar e educar pessoas, o que explica o uso de expressões como o currículo da mídia, o currículo da instituição etc. Contudo, considerando a palavra “currículo” apenas para referir-se às atividades organizadas por instituições escolares na contemporaneidade, analise as afirmativas a seguir.
I. Trata-se de uma montagem neutra de conhecimentos.
II. Pode ser visto e compreendido como um acúmulo de disciplinas isoladas e fragmentadas.
III. Tem uma função socializadora e cultural, bem como forma de apropriação da experiência social acumulada.
IV. Deve ter uma função formativa, educativa, social e cultural, pois se refere a uma prática de transformação da realidade e do conhecimento concreto.

Está correto o que se afirma apenas em