No âmbito da dinâmica educativa, a interação pedagógica entre docente e discente constitui um eixo fundamental para a efetivação dos processos de ensino e aprendizagem. Sobre as funções inerentes a cada um dos agentes nessa relação, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. A interação em sala de aula deve configurar-se como um locus de negociação de significados, no qual o professor assume a função de mediador de situações autênticas de comunicação escrita, cabendo ao aluno o papel de sujeito ativo na apropriação crítica dessas práticas sociodiscursivas.

II. Cabe ao docente atuar como orientador que planeja e estrutura atividades didáticas desafiadoras, ao passo que o discente, mediante a interação com seus pares e com os objetos de conhecimento, reconstrói progressivamente suas estruturas cognitivas.

III. A relação pedagógica transcende a mera transmissão de informações, configurando-se como um vínculo dialógico em que o professor auxilia o aprendiz a atribuir significância e relevância aos saberes construídos.

IV. O educador não deve restringir-se à condição de facilitador, mas assumir intencionalmente o papel de agente provocador que, ao apresentar obstáculos cognitivos ou afetivos, incita o discente a transcender suas certezas imediatas e reestruturar suas concepções prévias.