facilita a apreensão da realidade e é muito mais um processo do que um produto.

por meio dele, a criança percebe como se dá a relação humana, explora, desenvolve noções sobre o número físico, estabelecendo novas cadeias de significado e amplia suas percepções do real.

por ser essencialmente dinâmico, o jogo não permite comportamentos espontâneos e improvisados.

há liberdade para tomada de decisões, e a direção que o jogo assume é determinada pelas crianças considerando o grupo e o contexto.