O desenvolvimento das práticas educacionais, ao longo dos anos levou à ampliação dos conceitos de multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade, cada um com características distintas no modo como articulam os conhecimentos. Na obra Multidisciplinaridade, Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade no Ensino (1998), Marília Freitas de Campos Pires discute a importância dessas abordagens no processo de ensino-aprendizagem.
No que diz respeito a essas abordagens educacionais, assinale a opção que apresenta a correta distinção entre os respectivos conceitos