Quando o aluno precisa memorizar informações específicas que não se relacionam diretamente com o conhecimento prévio.

Quando o foco da aprendizagem está exclusivamente na repetição mecânica de conteúdos, sem que haja compreensão ou relação com o conhecimento prévio do aluno.

Quando o professor deseja que os alunos estabeleçam conexões lógicas entre novos e antigos conhecimentos.

Quando o aluno deve compreender profundamente os conceitos e aplicá-los em diferentes contextos.