As figuras abaixo são ilustrativas de queixa de baixo desempenho escolar.

Considerando as necessidades educacionais especiais apresentadas pela população alvo da Educação Especial, acerca do processo de Identificação e Avaliação realizado na perspectiva psicopedagógica, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Tem como objetivo o levantamento das causas da deficiência e a caracterização da deficiência.

( ) É um processo de investigação e análise de dados obtidos através de várias estratégias, sobre a história de vida atual da criança e de seu desenvolvimento.

( ) Visa conhecer as habilidades e limitações da criança, seu modo de aprender e como as condições pessoais de deficiência podem afetar a aprendizagem.

( ) Prioriza conhecer a condição de saúde da criança, os dados clínicos, em detrimento da história de vida escolar, do processo de escolarização.

Assinale a sequência correta.