A inclusão é alcançada quando a escola prioriza a competição entre os alunos, estimulando o mérito individual acima dos valores coletivos.

Para promover inclusão, a escola deve restringir-se à transmissão de conteúdos, sem envolver questões éticas ou sociais.

A inclusão social ocorre quando a escola limita sua ação ao desenvolvimento individual, sem considerar a formação social do estudante.

Para que se conquiste a inclusão social, a educação escolar deve fundamentar-se na ética e nos valores da liberdade, na justiça social, na pluralidade, na solidariedade e na sustentabilidade.

A inclusão escolar se efetiva quando os estudantes são separados por níveis de desempenho, de modo a manter a ordem e facilitar o ensino.