A política de avaliação do currículo tem ganhado destaque, com ênfase em parâmetros nacionais e internacionais que medem detalhadamente o que é ensinado e aprendido. Analise as afirmativas abaixo, considerando V para verdadeiro e F para falso, e assinale a alternativa correta:

( ) Nunca como agora tivemos políticas oficiais, nacionais e internacionais que avaliam com extremo cuidado como o currículo é tratado nas salas de aula, em cada turma, em cada escola, em cada cidade, campo, município, estado ou região.
( ) O currículo dificilmente é considerado um território de disputa que ultrapassa o interesse individual de cada docente.
( ) Caminhamos para a configuração de um currículo não só nacional, mas internacional, único, avaliado em parâmetros únicos. Por que esse interesse em avaliar de maneira tão minuciosa o que cada educando aprende e cada docente ensina em todos os países? O currículo passou a ser um território de disputa externa não só de cada mestre ou coletivo escolar.